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小学生数学手抄报资料:
数量的学习起于数,一开始为熟悉的自然数及整数与被描述在算术内的自然数及整数的算术运算。自然数的考虑亦可导致超限数,它公式化了计数至无限的这一概念。整数更深的性质被研究于数论中,此一理论包括了如费马最后定理之著名的结果。当数系更进一步发展时,整数被承认为有理数的子集,而有理数则包含于实数中,连续的数量即是以实数来表示的。实数则可以被进一步广义化成复数。数的进一步广义化可以持续至包含四元数及八元数。
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